Сөйләм сулышына уен: “ Бер,ике,өч – оч!Логопед эшчэнлекләрендә, бала авазларны дорес итеп әйтсен өчен аны дөрес итеп суларга өйрәтергә кирәк.Сулыш гимнастикасы – организмның үз эшчәнлеген ныгыта. Шушы сулыш гимнастикасы(Аэровол) авазларны кую өчен кирәкле һәм мәгънәле шартларнын берсе санала.Фонемик ишетү һәм артикуляция моторикасы үсеше белән беррәттән , дөрес тавыш бирүне формалаштыруның әзерлек этабында башлана.Буген логопед эшчәнлегендә "Бер,ике, өч - оч!" уены аша, балалар түгәрәк шарны идәнгә төшермичә, сулышны дөрес итеп көйләп:кызурак, әкренерәк дип , сөйләм сулышын үстерелешен көйләргә өйрәнделәр./ Дыхательная гимнастика является хорошей  профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребенка, укрепляет защитные силы организма. Выработка воздушной струи(Аэробол) считается одним из необходимых и значимых условий постановки звуков. Работа  по воспитанию воздушной струи (Аэробол) начинается на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, наряду с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики. Игра на развитие дыхания « Раз, два, три – лети!» Суть этого тренажера – игры заключается в том, чтобы не уронит шарик на пол, то есть ребенку необходимо научится контролировать поток своего воздуха, дуть: сильнее, слабее, продолжительно, коротко. Именно такая система позволяет научить ребенка контролировать речевое дыхание.

    Сөйләм үстерү бурычын чишкәндә, белем бирүнең төрле алымнары кулланыла. Шундый формаларның берсе булып бармак уеннары тора. Бармак уеннары баланың акыл, фикер эшчәнлеген үстерүдә, дөньяны танып белергә өйрәтүдә бәя биреп бетергесез тәрбия чыганагы, чөнки әлеге уеннар аша бала әхлакый – этик кагыйдәләр белән дә таныша башлый. Барма куеннары – өлкәннәр белән балаларның үзенчәлекле аралашу, күңелачу чарасы. Ул баланың күңелен күтәрү, кәефен яхшырту, көлдерү чарасы булып тора, баланың бармак хәрәкәтләре үсешенә дә ярдәм итә. Бармаклар белән төрле күнегүләр ясау, аларны төрлечә хәрәкәтләндерү – баланың сөйләмен үстерүдә уңай шарт булып тора /Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Пальчиковые игры и упражнения - это веселые упражнения для пальчиков и ручек, инсценировка с их помощью каких-либо стихотворений, историй, сказок; уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи.  Уникальное сочетание добрых стихов и простых массажных приемов дает поразительных эффект активного умственного и физического развития.

    Музыка эшчәнлегендә балалар төрле халык түгәрәк уеннарын яратып уйныйлар.Бу уеннар балаларда дуслык,гаделлек,зирәклек кебек әхлакый сыйфатлар тәрбияли. Игьтибарлыкларын, сөйләм телләрен үстерә/На музыкальных занятиях дети с интересом играют хороводные игры разных народов.Эти игры воспитывают такие нравственные качества, как:дружелюбие,справедливость.Развивает у детей внимательность, быстроту,речь.

    Бугенге эшчәнлектә  уртанчылар төркеме балалары дымково уенчыклары белән таныштылар. Кечкенә ат силуэтын дымково бизәкләре белән бизәделәр. Баллалар зур кызыксыну белән  халык культурасы белән танышалар/Сегодня дети средней группы  украшали силуэт лошадки элементами дымковской  росписи ,подбирали цвета при составлении  узора.Они с большим интересом знакомятся  с народной   культурой.

  Мәктәпкә әзерлек төркемендә  әти-әниләр арасында  “ Иң яхшы җимлек” бәйгесен уздырдык. Катнашкан әти-әниләргә зур рәхмәтебезне белдерәбез./ В подготовительной к школе группе провели конкурс среди родителей “ Лучшая кормушка ”. Выражаем огромную благодарность родителям-участникам.

  Кечкенәләр төркемендә "Кошлар көне"узды /С целью привлечения детей и родителей к практической деятельности по охране птиц, привития любви к птицам, воспитания экологической культуры в младшей группе  прошел “День птиц”. Дети рассматривали разных птиц, отгадывали загадки, придумывали небольшие рассказы о них, разгадывали кроссворд, слушали легенды, познакомились с перелетными птицами нашего края, услышали голоса птиц.

  Зурлар төркемендә "Елмаю көне "узды ./ Каждому из нас хорошо известны слова из детской песни "От улыбки станет всем светлей и слону, и даже маленькой улитке". Поэтому, чтобы в нашем детском саду всегда было у всех хорошее настроение, прошел тематический день, посвященный Всемирному дню Улыбки.

  Кечкенәләр төркемендә "Китаплар көне"узды ./Тематические недели о книгах в нашем детском саду проводятся ежегодно с целью воспитания любви и бережного отношения к книгам, развития познавательного интереса у детей. Вот и в младшей группе для ребятишек прошел день книг . С помощью книг мы можем совершить интересные  путешествия;  читая  книги, мы  узнаём   стихи, загадки,  пословицы и поговорки.

  Балалар бакчасында Нептун көне узды. Тамашада балалар белән бергә Нептут һәм Русалка  катнаштылар. Балалар диңгезләр һәм океаннар падишаһы Нептун белән бергә җырлар җырладылар, биеделәр. Бәйрәм барышында төрле уенныр уйнадылар: «Балык тоту»,"Кояш һәм яңгыр", «Русалканың төймәләрен җыю», «Сабын куыкларын очыру», «Су ташу».Тамаша балаларга бик ошады./День Нептуна в детском саду – это праздник лета, воды и веселья.

  Зурлар төркемендә "Куыклар көне "узды.Балалар сабын куыклары очырып уйнадылар , аларның матурлыгына һәм үзенчәлеклегенә сокландылар. Иң зур сабын шарчыгын, иң кечкенә сабын куыкларын  күреп сөенделәр. Сабыйлар бәйрәмнән бик канәгать калдылар, чөнки бу алар өчен кечкенә генә тылсым./В старшей группе для ребят прошел День игр с водой и мыльными пузырями. Пускание мыльных пузырей одна из самых незатейливых, но при этом самых веселых детских забав.