График нигезендә, балалар бакчасында янгын чыгу очрагында тәрбияләнүчеләрне һәм мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе хезмәткәрләрен укыту эвакуациясе узды. Көчле кисәтү сигналыннан соң, тәрбиячеләр 10 минут эчендә ике кешедән торган колоннага чыгуны оештырдылар. Куркынычсызлык буенча җаваплы кеше барлык эвакуацияләнгән балаларны һәм хезмәткәрләрне төркемнәр исемлеге белән чагыштырды./ Согласно графику, в детском саду прошла учебная тренировочная эвакуация воспитанников и сотрудников из здания ДОУ на случай возникновения пожара. После сигнала громкого оповещения, воспитатели осуществляли организованный выход воспитанников в колонну по два человека через соответствующие выходы за 10 минут.  Ответственный по безопасности провел перекличку, сверив всех эвакуированных детей и сотрудников со списочным составом групп. 

   Очень важно научить ребенка пользоваться тетрадью. В старшем дошкольном возрасте  обучение детей работе в тетрадях, является важным этапом, для успешного будущего школьника. Сегодня дети старшей группы закрепили изученный материал по русскому языку в рабочих тетрадях./Баланы дәфтәр белән эшләргә өйрәтү аеруча әһәмияткә ия. Зурлар төркемендә дәфтәр белән эш киләчәктә баланы мәктәпкә әзерләүдә мөһим этап булып тора. Бүген балалар рус теле эшчәнлегендә алган белемнәрен эш дәфтәрләрендә ныгыттылар.

   Балалар бакчасында театр эшчәнлеге-баланың иҗади потенциалын ачу өчен мөмкинлек тудыра, шәхеснең иҗади юнәлешен тәрбияли.Балаларның күзаллавы,уйлау сәләте, сөйләм теле үсә.Театр алымнары кергән уеннар балага һәр яклап үсәргә ярдәм итә./Театрализованная деятельность в детском саду-это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка,воспитание творческой направленности личности.У них развивается творческое воображение,мышление, речь. Театрализованные игры помогают ребенку развиваться всесторонне.

Уртанчылар төркеме балалары рәсем эшчәнлегендә  традицион булмаган алым белән тәрәзәгә суык бизәкләре ясадылар. Балалар илһамланып  һәм зур кызыксыну белән эшләделәр. Мондый иҗади эшчәнлекләр  балаларның  осталыгын,кул маторикасын  һәм иҗади фантазияне үстерергә генә түгел, ә баланы тынычландырырга, сабырлыгын, игътибарын арттырырга ярдәм итә./Рисование «Морозные узоры» в нетрадиционной технике. Дети работали с вдохновением и интересом. Такие творческие занятия способствуют не только развитию мелкой моторики и творческой фантазии, но и успокоению, расслаблению ребёнка, развитию его усидчивости, терпения, концентрации внимания

   Һавада йөрү сәламәтлекне ныгыту, иммунитетны арттыру, димәк, балаларда һәм өлкәннәрдә  салкын  тию   авыруларына  профилактикалау чарасы булып тора./ Прогулка на воздухе являются лучшим средством укрепления здоровья,повышения иммунитета, а значит и профилактикой простудных заболеваний у детей и взрослых

    20 гыйнварда дөньяда иң гаҗәеп кошларның берсе — Бөтендөнья пингвиннар көне уңаеннан экологик бәйрәм үткәрдек.Уртанчылар ,зурлар ,мәктәпкә әзерлек төркеме балалары үз кулларын кулланып кисеп ябыштыру эшчәнлегендә пингвиннар ясадылар ./ 20 января в мире отмечают экологический праздник в честь одной из самых удивительных птиц в мире — Всемирный день пингвинов.Используя свои ладоши дети  сделали апликацию "Пингвины".

   Уртанчылар  төркеме балалары уен формасында ритмик көй астында төрле фитбол-туп  хәрәкәтләрен башкару сәләтен үзләштерәләр, фитбол – туп белән хәрәкәтле уеннар уйныйлар./ Дети средней группы в игровой форме осваивают умение выполнять различные движения на фитбол - мяче под ритмическую музыку, играют в подвижные игры с фитбол- мячом. Использование фитбол- мячей повысила эмоциональную включенность детей в занятие

   Хәрәкәтле уеннарны барлык балалар да ярата. Ул күңелле дә, командалы эш тә, аралашу күнекмәләрен үстерү дә, һәм,  әлбәттә,  бөтен балага да кирәкле физик активлык та. Инглиз телендә үткәрелгән хәрәкәтле уен әле ул интеллектуаль үсешкә дә файда. Хәрәкәтле уеннарның нигезендә күп тапкыр кабатлана торган командалар һәм сүзләр ята. Күңелле уен формасы белән берлектә ул лексиканы, предлогларны,фигыльләрне , инглиз саннарын ныгытырга ярдәм итәчәк./Подвижные игры – это то занятие, которое любят все дети. Это весело и радостно, это командная работа и развитие навыков общения и, конечно, это физическая активность, необходимая каждому ребенку. А если они проводятся на английском языке – то это еще и польза для интеллектуального развития.В основе подвижных игр лежат часто повторяемые команды и слова. В совокупности с веселой игровой формой это позволит без труда закрепить лексику, изучить предлоги, глаголы, попрактиковать английский счет и многое другое.

   Бүген кечкенәләр төркеменә кунакка Кар кызы килде. Ул, балаларның табигатьтәге сезонлы үзгәрешләр турында күзаллауларын үстерде: кар җылыда эри һәм су була, ә суыкта су боз булып ката. Кар кызы балаларның танып белү сәләтләрен, күзәтүчәнлекне һәм кызыксынучанлыкларын үстерде./ Сегодня, к детям младшей группы, в гости пришла Снегурочка. Она развивала представления детей о сезонных изменениях в природе, учила устанавливать элементарные причинно- следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду, на морозе вода замерзает и превращается в лёд. Развивала познавательные интересы, наблюдательность и любознательность.

   Кече яшьтәге баланың барлык яклап камил үсешен, сенсор үсеш тәшкил итә. Акыл, физик, эстетик тәрбия-сенсорик тәрбиянең үсешенә бәйле. Балаларыбыз “Төсле капкачлар” дигән дидактик уенны кызыксынып һәм яратып уйныйлар./Сенсорное развитие- одна из центральных составляющих умственного воспитания детей младшего дошкольного возраста, оно играет особую роль во всестороннем развитии дошкольника.С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание.