Китап  -  белем   чишмәсе.

Китап - тормыш көзгесе.

Китап -  якын сердәш.

Китапның белмәгәне юк.

Китапсыз өй - тәрәзәсез бүлмә.

Китап галим-  телсез мөгаллим.

Күп укыган  күп белер.

Күп йөргән, күп белмәс - күп укыган күп белер.

Тема: "Китап кыстыргычлары.

Китап белән үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен кабатладык. Китапның кайдан һәм ничек барлыкка килгәнен өйрәндек. "Китап кибете" уенын уйнадык.

Суның үзлекләрен өйрәндек.

Гармун күрегедәй итеп  берничә кат бөкләнгән кәгазьне кисү алымын өйрәтү.Материалларга сакчыл караш тәрбияләү.Эшләнмәне детальләр белән тулыландыруда мөстәкыйльлекне үстерү.

Тәрбияче апабыз алып кайткан"Цветные  магниты" уены. белән уйнадык. Бик кызыклы, мавыктыргыч уен.

Тема: "Дуслык әйлән-бәйләне".

Балаларны төрле милләт халкы белән таныштыруны дәвам итү. Аларның милли киемнәрен карау.

Тема: Инглиз халык әкиятен уку. “Пингвин баласы".

Балаларны төньяк җәнлекләре белән таныштыруны дәвам ителде, әкият аша җәнлекләр турындагы белемнәре ныгытылды, хәтер сәләте яхшыртылды.

Атна темасы : “Россия – зур дәүләт.Халыклар бердәмлеге..” шушы теманы йомгаклап балалар белән төрле милләт уеннарын уйнап, биеп алдык.

Күп милләтле ил буларак балаларга Россия турында  беренче караш формалаштыру. Төрле милләт кешеләренә хөрмәт тәрбияләнде. Мәскәү-безнең илнең төп шәһәре (башкаласы). Россия флагы, гербы һәм гимны турында белемнәре ныгытылды.

ЮЙК түгәрәгендә светофорны өйрәндек аның ни өчен кирәклеген ачыкладык.