Юл кагыйдәләре белән танышу, юлда, транспортларда үзеңне ничек тотарга кирәклеген өйрәндек.

8 санын кабатладык, шуның эчендә кушарга өйрәндек. Озынлыкны үлчәүне өйрәндек.

Тема: Татар орнаментларын кулланып алъяпкыч кисеп ябыштыру.

Балаларда милли киемнәргә кызыксыну уяту, татарларның милли орнаментлары белән таныштыруны дәвам итү.

Минем гаиләм.

Әдәплелек дәресләре. Табын янында.  Киемнәр дә безне бизиләр. Яхшы сүз- җан азыгы, атналыгын йомгаклап: “Өч кыз" әкиятен сәхнәләштердек.

Балаларда кунакчыллык, кунакларга карата хөрмәт сыйфатлары тәрбияләү. Аларда савыт-сабага, киемнәргә карата зәвык, сакчыл караш тәрбияләү.

Балаларның күзәтүчәнлекләрен, логик фикерләү сәләтен, диалогик һәм монологик сөйләмен үстерү максат итеп куелгпн иде.

Милли киемнәргә кызыксыну уяту,үзенчәлекләрен ачыклау. Милли киемнәрнең исемнәрен , бизәлешләрен сөйләмдә кулланырга өйрәтү. Балаларны татар бизәкләре белән таныштыруны дәвам итү. Милли сәнгатькә мәхәббәт һәм ихтирам тәрбияләү. 

   Балаларны таныш булган милли орнаменты лалә һәм кыңгырау чәчәге,яфрак белән түбәтәй бизәргә өйрәтү.

Ишетү игьтибарын, фикер йөртү сәләтен,иҗади  күзаллауларын,ябыштыру осталыкларын үстерү.      

Кунакларны каршы алып, матур чынаяклардан чәйләр эчердек