"Много планет вокруг Солнца летает. Может быть, люди на них обитают? Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой. Помчимся от Солнца во тьме голубой!"

25 января учителем географии, Галиахметовой Л. И., был проведён открытый урок на тему: "Планеты". В увлекательной форме учащиеся путешествовали по планетам солнечной системы, разгадывали кроссворд, выполняли различные задания. Они узнали, чем отличаются планеты-гиганты от планет земной группы и еще много нового. С позитивным настроем ребята ушли с урока.

 Что обозначает фраза «Тили-тили тесто…?, что это за мелодия вот уже 155 лет остается главным хитом свадебной церемонии? и почему слово «счастье» своим появлением обязано хлебу?  На эти вопросы пришлось ответить с учащимся 9б класса на занятии психологического практикума. Учитель Мубаракшина Е.С. познакомила их с понятием «счастливая пара», в основе которого лежат главные этические нормы,  творческие задания «Образ моей половинки», «Волшебный ключик к сердцу принца» раскрыли перед учащимися сложность и ответственность выбора будущего (ей) супруга(и).  В заключении, предварительно ответив на ряд каверзных вопросов, подросткам было предложено разыграть путевку в путешествие на острова Надежды, Справедливости, Любви и Культуры. Данное мероприятие проводилось в рамках изучения  раздела программы «Семьеведение». 

В рамках недели естественно-гуманитарного цикла учителем биологии Ларионовой О.В. был проведён открытый урок по естествознанию в 7А классе. Цель урока: обобщение и закрепление знаний по разделу "Органы растения". Применение и использование технологии проблемного обучения для активизации мыслительной деятельности учащихся позволило реализовать все основные функции обучения, а именно: образовательную, воспитательную, развивающую. Применение знаний осуществлялось через постановку проблемных вопросов: что произойдёт с растением, если нарушить работу одного из органов? Отразится ли это на жизнедеятельности растения? Урок был продуктивным, интересным, учащиеся получили массу положительных эмоций, инсценируя разговор растений, выполняя практические задания. Результат урока - удовлетворённость полученными результатами учителя и учащихся!

27 января отмечается день памяти жертв Холокоста. Сегодня и мы почтили память этой трагедии. Ребята узнали, что такое Холокост, Гетто, какие истязания применяли нацисты к евреям. И, конечно, учащиеся обратились к понятию "толерантность". Как сказал израильский историк И. Бауэр: ”Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями”.

В рамках месячника героико-патриотической работы, учащиеся  8 «Б», 7 «А», 6 «Б»  классов вместе с классными  руководителями, посетили кинотеатр «Джалиль»  и посмотрели фильм «Движение вверх». Фильм, основанный  на реальных событиях, ребятам очень понравился и  вызвал массу эмоций. Они с интересом наблюдали за героями, переживали вместе с ними. Такие фильмы являются хорошим вкладом в патриотическое воспитание подростков. Этот фильм о том, чтобы дети знали и помнили истории наших побед, в какие бы времена они не совершались.

  23 января  среди 5-х классов была проведена интеллектуальная игра Брейн-ринг «Күп укыган – күп белән”.  Целью проведения игры  являются: расширять кругозор детей, закреплять знания, полученные на   уроках. Формирование  умения  работать командой, чувствовать ответственность за свой класс.

В игре «Брейн-ринг» соперничали 2 команды по 5 участников: команда  «Тапкырлар» и  команда «Зирәкләр». Ребята показали умение работать в группах, логически мыслить и концентрировать внимание. Брейн-ринг состоял из 13 вопросов, с которыми игроки обеих команд справились успешно. Но в итоге игры, после суммирования баллов победителем стала команда     «Тапкырлар». Наградили участников игры сладкими призами. 

23 января учитель  Фагим Низамович  в 8а классе провел открытый урок по русскому языку. Учащиеся расширили свои знания по теме «Местоимения». В тексте стихов Б.Заходера «Что такое стихи» ребята находили знакомые части речи: местоимения- прилагательные,  закрепили данный материал в игровой форме. Ребята приняли активное участие в игре «Допиши словечко».

Насыщенной жизнью живут ученики  в нашей  начальной школе, и  приезд театральных коллективов стало доброй традицией в нашем образовательном учреждении.

23 января в начальной школе учащиеся просмотрели кукольный спектакль по мотивам русской народной сказки в авторской обработке «Три медведя» Нижнекамского театра кукол «Весёлая компания».  Детей ждали волшебные декорации, сказочные костюмы, прекрасные музыкальные номера.Нравственно-этическое направление, идея (что хочет сказать автор) сказки: нужно быть трудолюбивым ребенком, помогать родителям, вежливо разговаривать с окружающими, не брать чужие вещи, быть позитивным и доброжелательным. Важно, чтобы  волшебный мир театрального чуда стал достойной альтернативой бесцельному проведению досуга детей у телевизора за просмотром однотипных безвкусных мультсериалов. Прекрасно, если театр станет органичной частью жизни  ребенка, способного распознать настоящее искусство.

Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!

Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Чистые пред  Родиной и Богом!

Неизгладимое впечатление у учащихся 5 классов оставила встреча с  Антониной Ивановной Удиряковой ветераном труда и тыла, с человеком, который ребенком познал ужасы войны, голода и невзгод.

22 января в рамках недели естественно- гуманитарного цикла  учитель  Л.Р.Хисматуллина провела открытый урок по математике  в 6б классе по теме: «Вычитание обыкновенной дроби из единицы». Учащиеся совершили увлекательное путешествие в Замок дробей. Посетили исторический  и читальный зал замка. Выполнили задания Кухни логики, отдохнули в тренажёрном зале. Ребята смогли  доказать, что дроби не поставили их в трудное положение. Обучающиеся покинули Замок дробей с прекрасным настроением, хорошими отметками и отличными знаниями.