Электронное образование Республики Татарстан

В рамках Недели дорожной безопасности в МБОУ Вязовской НШДС состоялась викторина‑презентация «Наш друг Светофор». Игра была построена как увлекательное путешествие по правилам дорожного движения — и помогла ребятам закрепить знания в яркой, наглядной и запоминающейся форме.

Всё проходило в формате презентации: на большом экране сменялись слайды с заданиями, а школьники отвечали на вопросы, соревнуясь командами. На одних слайдах нужно было выбрать правильный вариант — например, определить, какой знак разрешает переход, а какой предупреждает об опасности. На других — собрать пазл из частей дорожного знака или найти ошибку в дорожной ситуации на картинке. Были и творческие задания: ребята придумывали короткие правила в стихах про светофор и рисовали «безопасный маршрут» от дома до школы прямо на интерактивной доске.

Педагоги отметили, что формат викторины с презентацией особенно хорошо работает для младших школьников: яркие картинки, чёткие формулировки и динамичная подача помогают удерживать внимание, а соревновательный элемент мотивирует думать и отвечать активнее. Многие дети не только уверенно выбирали верные ответы, но и объясняли свой выбор — а это значит, что правила они не зазубрили, а действительно поняли.

Викторина «Наш друг Светофор» стала отличным способом повторить важные правила и убедиться, что быть внимательным на дороге — вовсе не скучно, а по‑настоящему интересно. Пусть эти знания всегда помогают ребятам оставаться в безопасности!

3 сентября в нашей школе состоялся классный час, приуроченный ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата связана с трагическими событиями в Беслане в сентябре 2004 года, когда террористы захватили школу №1.
На занятии ребята вместе с классным руководителем вспомнили, что тогда произошло, и поговорили о том, почему важно помнить об этой трагедии. Школьники узнали, к каким страшным последствиям приводит терроризм, и обсудили, что такое идеология насилия и почему её нельзя принимать.
Но классный час не ограничился только памятью о прошлом. Педагоги уделили внимание и практическому аспекту: вместе с детьми разобрали, как вести себя в потенциально опасных ситуациях, какие признаки могут свидетельствовать об угрозе, и какие правила личной безопасности стоит соблюдать.
В завершение занятия ребята почтили память всех жертв террористических актов минутой молчания.
Такие мероприятия помогают не только сохранить память о трагических событиях, но и сформировать у детей осознанное отношение к вопросам безопасности, воспитать неприятие любых форм насилия.

В нашей школе проходит цикл просмотров тематического кинопроекта — он приурочен ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. В доступной форме ученик  узнают  о важности взаимопомощи, уважения и безопасного поведения, а также о том, как важно замечать тревожные сигналы и всегда обращаться за помощью к взрослым.

Ребята смотрят кино вместе с педагогами, а после каждого сеанса проходят короткие обсуждения: дети делятся впечатлениями, задают вопросы и учатся формулировать свои мысли. Учителя помогают разобрать сложные моменты, объясняют незнакомые слова и вместе с ребятами делают важные выводы — о том, почему так ценны мир и спокойствие, как поддержать товарища и что делать в экстренных ситуациях.

Такой формат помогает не просто донести серьёзную информацию, но и выстроить доверительный разговор, где каждый ребёнок может высказаться и почувствовать, что его слышат. Педагоги отмечают, что ребята активно включаются в обсуждение, искренне сопереживают героям и стараются найти правильные решения для разных ситуаций.

Кинопроект в школе — это не только память и предупреждение, но и способ научить детей быть внимательными, чуткими и ответственными.