Электронное образование Республики Татарстан

Сегодня в школе прошло очередное занятие цикла «Разговоры о важном». Его посвятили сразу двум темам: 85-й годовщине начала блокады Ленинграда и знаменитому русскому металлургу, предпринимателю Николаю Путилову, чей созидательный труд спас город в годы Крымской войны.

 Для школьников 1–5-х классов проведён урок «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». Его главная задача — не только познакомить школьников с историческими фактами, но и показать мужество, стойкость и силу духа ленинградцев.

 Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, когда вокруг города на Неве замкнулось вражеское кольцо. Осада продолжалась 872 дня и стала одним из самых трагических периодов Великой Отечественной войны. Жители Ленинграда столкнулись с голодом, холодом, постоянными артиллерийскими обстрелами и бомбардировками. За время блокады погибли сотни тысяч мирных жителей. На уроке школьникам рассказали, как город продолжал жить даже в условиях осады.

 Занятие для учеников 6–11-х классов прошло под названием «Николай Иванович Путилов». Его главная цель — развитие представления о созидательном труде как о служении людям и стране, а также осмысление значения мастерства, честности, ответственности и уважения к человеку труда. Ребятам рассказали о жизни и достижениях Ивана Путилова, который помог серьезно укрепить оборону Петербурга и не допустить морской атаки на город в годы Крымской войны.

Сегодня ученики первого класса вместе с родителями и классным руководителем Бадеркаевой В.А. впервые отправились на экскурсию.
Но прежде ребята закрепили правила безопасного поведения.
Не забывали и про развитие наблюдательности и умения описывать увиденное.

Для них это не просто опыт совместного времяпровождения вне учебного кабинета, а способ улучшить коммуникацию в классе, ведь они активнее вступают в диалог и слушают друг друга.

Первоклассники весело провели время, отдохнули, ведь впереди их ждут не менее интересные уроки.

Эта игра помогла ребятам быстрее освоиться в школе, подружиться друг с другом и почувствовать поддержку старших товарищей, что значительно снизило их волнение в первые учебные недели

Для наших наставников-старшеклассников это был отличный шанс прокачать навыки лидерства, ответственности и публичных выступлений. Такие события помогают нам создавать в школе атмосферу дружбы и преемственности, где каждый чувствует себя частью большой команды.