Электронное образование Республики Татарстан

 8 сентября в нашей школе для 1-6 классов прошли тематические классные часы, приуроченные к новому государственному празднику — Дню языков народов Российской Федерации 
 Дата 8 сентября выбрана не случайно: в этот день родился выдающийся поэт Расул Гамзатов, чьё творчество стало символом дружбы между народами.
 В ходе классных часов ребята узнали об истории учреждения праздника и его значении для нашей страны. Школьникам рассказали о богатстве и разнообразии языкового наследия России, ведь в нашей стране живут представители 193 народов, которые говорят примерно на 300 языках и диалектах 
Данные мероприятия прошли также и в филиалах нашей школы — Верхнепшалымской НОШ и Старотурналинской НОШ и детском саду. Дети вспомнили, рассказывали наизусть и слушали стихи и сказки Г. Тукая. Была проведена беседа о языках, звучали пословицы. В библиотеке они послушали татарские народные сказки и посмотрели мультфильм. День завершился исполнением песни «Родной язык» (Туган тел).
 Такие классные часы помогают детям увидеть, насколько многообразна наша страна, и понять, что каждый язык — это часть культуры и истории народа. Очень важно с ранних лет воспитывать уважение к языкам и традициям других народов, при этом бережно относиться к своему родному языку.

8 нче сентябрь — Россия халыклары телләре көне итеп игълан ителде. Шул уңайдан, бүген «Россия — халыклар йорты» дип исемләнгән Бөтенроссия диктант акциясе уздырылды. Бу чарада мәктәбебездә белем алучы 87 укучы катнашты. Авар шагыйре Рәсүл Гамзатовның туган җире, туган теле турында горурланып язган юллары һәр укучының күңел түренә барып җитте. Алар да туган телебезне белүләре белән сөенеп, зур теләк белән диктант акциясендә катнаштылар. Чарада катнашкан һәр укучы чиксез горурлык хисе кичерде. Үзебезнең рухи байлыгыбыз булган телебезне яратыйк һәм саклыйк!

Сегодня, 8 сентября, в школе для 7-11 классов прошли профилактические беседы по теме «Правонарушение и подросток в современном обществе». Цель бесед: обоснование необходимости соблюдения нравственных норм, воспитание правого сознания воспитанников, развитие чувства ответственности за свои поступки. Обучающиеся совместно с классными руководителями узнали о видах ответственности за совершенные несовершеннолетними проступки и преступления и какие виды наказаний применяются к несовершеннолетним. Для закрепления материала ребята разбирали кейсовые ситуации и указывали какой вид ответственности там описан. В завершении классного часа ученики придумали важные и нужные дела и поступки для того, чтобы не совершать правонарушения.