В рамках Недели памяти жертв Холокоста и Года Защитника Отечества в школе проходят Часы памяти " «Холокост - память поколений».
Цели: познакомить учащихся с трагедией Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов; познакомить с историей лагерей Освенцим, Майданек, Дахау и др. как трагической страницей периода Второй мировой войны, научить понимать важность совместного противостояния таким явлениям, как этнические чистки, расизм и антисемитизм. Классные часы посвящёны памяти жертв нацизма и героев Сопротивления, жертв Холокоста.
Холокост – унес жизни 6 миллионов евреев, почти 3 миллиона из которых были гражданами нашей страны. На оккупированных территориях входящих ныне в Российскую Федерацию, действовало 41 гетто, в которых методично истреблялось еврейское население. Но самым страшным проявлением Холокоста стали лагеря или как их тогда называли «фабрики смерти», созданные фашистами для физического истребления людей, объявленных «недочеловеками».

Орленок - доброволец. Зима – суровое время года для птиц. В холода самое страшное для них не холод, а голод! Мало корма находят птицы зимой. Если им не помочь, они могут погибнуть. Орлята нашей школы совместно с классными руководителями и советником директора по воспитанию Игнатьевой А. С. спешат угостить пернатых чем-то вкусненьким и делают это с большим удовольствием.

В преддверии Дня без Интернета советник директора по воспитанию Игнатьева А. С. совместно с ШУС организовала турнир «Оазис настольных игр». Учащиеся с удовольствием играли в шашки, пазлы, шахматы и мемо. Ребята остались очень довольны и предложили почаще так позитивно проводить время.
Настольные игры- прекрасная альтернатива социальным сетям.

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» советник директора по воспитанию Игнатьева А. С. организовала просмотр фильма «Живой город».
Перед просмотром Анастасия Сергеевна провела мотивационную беседу.
В ходе обсуждения фильма дети пришли к выводу о том, что очень важно помогать и поддерживать друг друга, а самое большое
счастье для человека – это реализовать свой внутренний потенциал, быть нужным и полезным людям.

Блокадных ласточек изготовили на уроке Орлята из 4 класса в предверии памятной даты - дня, полного снятия блокады Ленинграда.Ис тория появления символа «блокадная ласточка».
27 января 1944 года город Ленинград озарил праздничный салют, красноармейцы освободили практически всю Ленинградскую область.
Немецкие захватчики, держащие осаду Ленинграда, заявили: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады!» Многие ленинградцы носили символ — блокадную ласточку на груди в ответ на заявления фашистов.
Таким образом, жители осажденного Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют связи со своей страной. Ласточки стали и живыми символами надежды блокадного города. Осенью 41-го в целях маскировки на шпиль Адмиралтейства надели чехол.
К лету 43-го в его парусине зияли дырки, прорванные осколками бомб и снарядов. В это время блокада уже была прорвана, но еще не снята, фашисты по-прежнему стояли у стен города и продолжали обстреливать и бомбить его.
Для починки чехла на шпиль Адмиралтейства поднялись музыканты и альпинисты — Ольга Фирсова и Михаил Шестаков. Когда трудная и опасная работа была закончена, что под чехлом, чуть ниже шпиля под карнизом, оказались жилые гнезда ласточек.
Верхолазы снова принялись за дело: распороли чехол снизу и затем зашили его выше гнезд. Обессилевшие люди потратили дополнительно несколько часов, чтобы спасти птенцов от голодной смерти – ради жизни птиц, которая стала символом жизни блокадного города.

95 лет со дня рождения Тани Савичевой. В рамках Года защитника Отечества и 80 летия Победы во время перемены был организован просмотр видеофильма, снятого по стихотворению Татьяны Гусаровой «Дневник Тани Савичевой». Татьяна Николаевна Савичева (1930–1944) — советская школьница, которая оказалась с семьёй в блокадном Ленинграде во время Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. Вошла в историю благодаря дневнику, в котором описала все ужасы блокады. Детство. Таня Савичева родилась 23 января 1930 года в деревне Дворищи в Ленинградской области. Она была самым младшим, пятым ребёнком в семье, где воспитывались ещё две дочери — Евгения и Нина, и два сына — Леонид и Михаил. Блокада Ленинграда. Летом 1941 года Таня окончила третий класс. 22 июня 1941 года бабушке Тани исполнилось 74 года, и в этот же день семья получила сообщение о вторжении немецких войск. Узнав о начале войны, Савичевы решили остаться в городе, чтобы помогать советским войскам. Потеряв всю семью, Таня отправилась к двоюродной тётке. Та оформила на неё опекунство, но в итоге отдала в детдом. Среди 125 детей Таня оказалась единственным ребёнком, больным туберкулёзом. Летом 1942-го Таню Савичеву эвакуировали из блокадного Ленинграда и привезли в Горьковскую область. В тот момент девочка была уже тяжело больна. 1 июля 1944 года Таня скончалась в возрасте 14 лет. Официальной причиной смерти девочки стал туберкулёз кишечника. Дневник Тани Савичевой стал одним из символов Великой Отечественной войны и стал одним из вещественных доказательств на Нюрнбергском процессе.

ОТКРЫТИЕ ГОДА ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
Сегодня в школе состоялось торжественное мероприятие, посвящённое открытию Года защитника Отечества.
Президент Российской Федерации   Владимир Владимирович Путин объявил 2025-й год Годом Защитника Отечества.
Этот год посвящен всем, кто служил и продолжает служить нашей стране, защищая её границы и обеспечивая мирную жизнь каждого из нас.
Защита Родины всегда была делом чести и долга. Наши предки, начиная с древних времён, защищали своё Отечество от захватчиков, сохраняя его целостность и независимость.
- 9 мая 2025 года Россия будет отмечать 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Этот юбилей станет важной датой для всей страны, ведь Великая Победа – одно из ключевых событий в истории России и всего мира.
С приветственным словом выступила директор школы Садыкова Т. Г. Тематика года отражает приоритеты современной России – патриотизм, преемственность поколений и уважение к защитникам Родины во все времена.
Год защитника Отечества 2025 – это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма. Это выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны.
Это год, который напоминает нам о важности исторической памяти и о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью.
Пусть Год «Защитника Отечества» станет для нас временем новых открытий, достижений и гордости за нашу великую страну!

В рамках реализации Пушкинской карты и обучения, учащиеся начальных классов посмотрели фильм "Домовенок Кузя".
Домовёнок Кузя сбегает из плена Бабы-яги и оказывается в квартире девочки Наташи и ее родителей. Кузе нужно найти свой волшебный сундучок, исполняющий желания. Казалось бы, цель уже близка, но на поиски Кузи и сундучка в наш мир проникает Баба-яга, и у нее есть свои коварные планы. А дальше...

В конце января в России отмечается День студента, или Татьянин день. Этому празднику посвящен очередной урок из цикла «Разговоры о важном», который прошел в нашей школе 20 января.Традиция отмечать День студента появилась в нашей стране в конце XIX века. Ежегодно празднования проходят 25 января. Именно в эту дату в 1755 году был открыт Московский государственный университет (МГУ) — первое высшее учебное заведение в России. Также в этот день церковь вспоминает святую мученицу Татьяну Крещенскую, которая считается покровительницей студентов.Об истории и традициях праздника с учащимися поговорили в рамках темы «День студента». Основной целью урока обозначено: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как о важном этапе взросления и необходимости получения образования. Кроме того, в ходе занятия ученики узнали много интересных фактов о студенческой жизни.
В освоении материала школьникам помогли интерактивные презентации, видеоролики и командные игры. В качестве федерального спикера выступил ректор МГУ Виктор Садовничий.
Учащиеся выполнили творческое задание "Письмо самому себе: привет из школьного прошлого студенту будущего".

В рамках акции "Покорми птиц зимой" учащиеся 3 го класса под руководством классного руководителя Кисловой Н. П. развесели угощение для перенатых - сало. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и самим ребятам. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц, о том, чем можно из кормить птиц, а чем категорически нельзя, запоминают особенности внешнего вида и поведения. Учащиеся учатся заботиться о птицах и искренне радуются от того, что, делясь крохами с птицами, можно спасти их от гибели.