В рамках республиканской акции в МБДОУ «Айгуль» был проведён проект «Сказочный день в детском саду: Путешествие по сказкам Тукая».

В празднике участвовали порядка 30 дошкольников, 9 педагогов и свыше 16 родителей. Главная задача события — погрузить ребят и их семьи в колорит татарской народной культуры, укрепить связь между семьёй и детским садом, а также поддержать традиционные семейные ценности. Для этого использовали творческие форматы и театральные постановки.

Формат мероприятия — интерактивный квест, который позволил каждому стать частью сказочного путешествия. День открылся театрализованной постановкой: воспитанники показали фрагмент из сказки Габдуллы Тукая «Шурале». Яркие костюмы и выразительная игра детей создали по-настоящему волшебную атмосферу и впечатлили всех гостей.

Затем участники отправились на тематические площадки творческих мастерских. Группы перемещались между станциями, пробуя себя в разных видах деятельности:

• На станции «Мастерская Су анасы» девочки вместе с мамами и бабушками с увлечением плели браслеты из цветных бусинок.
• Кулинарная площадка «Казан мастеров» стала одним из самых тёплых моментов дня: бабушки и мамы провели мастер‑класс.
• На площадке «Узоры Идели» участники украшали картонные ложки традиционными орнаментами, знакомясь с элементами народного декоративно‑прикладного искусства.

Завершился праздник энергичным флешмобом — все вместе исполнили танец под современную аранжировку татарской народной мелодии.

Проект достиг поставленных целей. Участие более чем 25 % родителей от общего числа семей показало высокий уровень заинтересованности родительского сообщества. Дети искренне увлеклись знакомством с родной культурой, а совместная творческая деятельность помогла укрепить эмоциональную связь внутри семей. Коллектив педагогов нашего детского сада отлично справился с организацией масштабного культурно‑просветительского события/Республика акциясе кысаларында «Айгөл» балалар бакчасында әкият көне: Тукай әкиятләре буенча сәяхәт «проекты үткәрелде. Бәйрәмдә 100 гә якын мәктәпкәчә яшьтәге бала, 9 педагог һәм 30 дан артык ата-ана катнашты. Чараның төп бурычы-балаларны һәм аларның гаиләләрен татар халык мәдәнияте колоритына кертү, гаилә белән балалар бакчасы арасындагы элемтәне ныгыту, шулай ук традицион гаилә кыйммәтләрен саклап калу. Моның өчен иҗади форматлар һәм театр куелышлары кулланылды. Чараның форматы-интерактив квест, ул һәркемгә әкияти сәяхәтнең бер өлеше булырга мөмкинлек бирде. Көн театральләштерелгән спектакль белән ачылды: тәрбияләнүчеләр Габдулла Тукайның «Шүрәле»әкиятеннән өзек күрсәттеләр. Балаларның матур костюмнары һәм сәнгатьле уеннары чын мәгънәсендә тылсымлы атмосфера тудырды һәм барлык кунакларны таң калдырды. Аннары катнашучылар иҗат остаханәләренең тематик мәйданчыкларына юнәлделәр. Төркемнәр, үзләрен төрле эшчәнлектә сынап, станцияләр арасында йөрделәр.: «Су анасы остаханәсе» станциясендә кызлар әниләре һәм биләре белән бергә төсле тасмалардан фенечка‑беләзекләр үрделәр. "Зирәклек утравында" гаиләләр халык риваятьләре белән илһамланган башваткычларны һәм мантыйкый биремнәрне бергәләп хәл иткәннәр. "Осталар Казан» кулинария мәйданчыгы көннең иң җылы мизгелләренең берсе булды: Биләр һәм әниләр традицион очпочмаклар әзерләү буенча мастер‑класс үткәрделәр. Балалар шатланып камырдан өчпочмаклар формалаштырырга булыштылар, ә соңрак барысы бергә самавырдан чәй эчтеләр һәм яңа пешкән камыр ризыклары белән сыйландылар. «Идел бизәкләре» мәйданчыгында катнашучылар агач кашыкларны традицион орнаментлар белән бизәделәр, халыкның декоратив‑гамәли сәнгате элементлары белән таныштылар. Бәйрәм дәртле флешмоб белән тәмамланды-барысы бергә татар халык көйенең заманча аранжировкасына бию башкардылар. Проект куелган максатларга иреште. Гаиләләрнең 35 % тан артыграгы ата-аналарның катнашуы ата-аналар бергәлегенең югары дәрәҗәдә кызыксынуын күрсәткән. Балалар чын күңелдән туган мәдәниятләре белән танышу белән мавыктылар, ә уртак иҗади эшчәнлек гаиләләр эчендә эмоциональ бәйләнешне ныгытырга ярдәм итте. «Айгөл» педагоглар коллективы масштаблы мәдәни‑агарту чарасын оештыруда бик оста эшләде.