Во второй младшей группе прошла неделя российской армии!

В честь Дня Военно-морского Флота, мы с ребятами решили сделать бумажные кораблики! 

Дети познакомились с новым для них видом деятельности - конструирование из бумаги в технике «оригами»!

Ребята учились простейшим приемам складывания бумаги (совмещать углы и стороны, аккуратно приглаживать линии сгиба). Закрепили основные геометрические понятия: прямоугольник, треугольник, квадрат, сторона, угол.

Занятие оказалось не простым, но очень увлекательным и интересным! Сколько радости у  ребёнка, когда на его глазах наконец-то раскрывается долгожданный кораблик!

В рамках тематической недели, посвящённой Дню Военно-морского флота, в первой младшей группе №2 случилось по-настоящему морское путешествие! Мы с ребятами погрузились в мир кораблей и бескрайних морей! Дети рассматривали красочные иллюстрации с изображениями кораблей, узнали много нового о профессии моряков, познакомились с морскими предметами! 

Главным событием дня стало творчество: ребята нарисовали волны и пустили кораблики в  плавание!

В детском саду — создать для детей радостную, праздничную атмосферу, подарить им яркие эмоции и в увлекательной форме познакомить с интересным явлением. Познакомить детей с понятием «мыльный пузырь», его свойствами (лёгкость, прозрачность, способность разлетаться); расширить знания о том, из чего он состоит (вода, мыло, воздух)

Во время беседы поиграли в дыхательную игру «Мыльная пена»

В мыльной воде родился,

В шарик превратился,

К солнышку полетел,

Да не долетел: лопнул!ю

Во время прогулки поиграли в подвижную игру  «Кто поймает на ладошку»

Пузыри легко взлетают,

Цветом радуги сверкают.

- Посмотри-ка, посмотри,

Как сияют пузыри!

Лето! Лето! Лето! Лето!!!!

В краски яркие одето

Жарким солнышком согрето

Пусть подольше будет лето...

Удивительное время года - лето.

Как много в лете красок. Палитру летних красок дети выразили в своих работах.

Для работы мы приготовили рамки, палочки, разнообразные растения, цветы.....и конечно же ....фантазию.

Вот что у нас получилось...

Для родителей (памятка)

• Не оставляйте ребёнка без присмотра у воды — даже если он хорошо плавает или на нём надеты нарукавники.
• Проверяйте место купания перед тем, как пойти с ребёнком: оцените дно, течение, наличие опасных предметов.
• Используйте правильные средства. Для реальной защиты лучше брать сертифицированный спасательный жилет, подобранный по размеру. Надувные круги и матрасы — это не замена внимательному присмотру.
• Следите за погодой и состоянием водоёма. Не купайтесь в грозу, при сильном ветре, в шторм. Избегайте мест с быстрым течением, водоворотами, густой растительностью у берега.
• Не подавайте дурной пример. Дети копируют поведение взрослых. Если вы сами нарушаете правила (заплываете за буйки, ныряете в неположенном месте), ребёнок не будет воспринимать это как норму.
• Проводите «мини-инструктаж» перед каждой поездкой. Кратко повторите 2–3 главных правила.

Памятка для родителей по профилактике выпадения детей из окна
Будьте бдительны!
 Никогда не держите окна открытыми, если дома ребёнок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в жизни Вашего ребёнка!
 Никогда не используйте анти москитные сетки - дети опираются на них и выпадают вместе с ними наружу!
 Никогда не оставляйте ребёнка без присмотра!
 Установите на окна блокираторы, чтобы ребёнок не мог самостоятельно открыть окно!

Падение из окна является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности.
• если в доме, где есть ребёнок, НЕПРЕМЕННО должны стоять хотя бы фиксаторы - это минимальная защита, так как ребенок может открыть окно и сам.

Как защитить ребёнка от падения из окна?
ЗАПОМНИТЕ несколько правил, которые сохранят жизнь Вашему ребенку!
Большинство случаев падения происходит тогда, когда родители оставляют детей без присмотра.
1. Не оставляйте маленьких детей одних.
2. Не оставлять окна открытыми, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.
3. Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна.
Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.
4. Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
5. Не оставлять мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
6. Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
7. Тщательно подобрать аксессуары на окна.
В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них и спровоцировать удушье.
8. Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.
9. Если вы что-то показываете ребёнку из окна - всегда крепко фиксируйте ребёнка, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребёнка за одежду.

Сделайте ваше окно безопасным! Не допустите нелепой гибели вашего ребёнка! 

Во второй младшей группе прошла тематическая неделя «В гостях у сказки»! 

Благодаря таким неделям у детей активно развивается речь, воображение и творческие способности! А самое главное - сказки учат детей отличать хорошее от плохого и понимать других людей!Всю неделю мы с ребятами читали русские народные сказки, учились самостоятельно драматизировать знакомые сказки! А летом у ребят есть прекрасная возможность инсценировать сказки на свежем воздухе во время прогулки! И, конечно же, мы этим воспользовались и попробовали себя в драматизации сказки «Репка» на прогулке!

Во время прогулок в детском саду, как и в природе, невозможно предугадать все до мелочей. Каждое мгновение на свежем воздухе наполнено сюрпризами и непредсказуемостью, ведь погода, словно капризный художник, может в любой момент внести свои неожиданные и прекрасные коррективы. То яркое солнце озаряет всё вокруг, то внезапный дождик превращает прогулку в увлекательное приключение, наполняя мир новыми красками и эмоциями. Именно эта непредсказуемость делает каждую прогулку особенной и неповторимой, даря детям радость открытий и новых впечатлений.

Вот так во время прогулки в первой младшей группе №1 прошло наблюдение за животными ( кошка) , пока кошка прогуливалась мимо успели вспомнить  с детками чем кошка питается , какие звуки издает, как называют ее детенышей ,части ее тела.

Цель занятия по теме «Всемирный день китов и дельфинов» в младшей группе с использованием техники рисования губкой — расширить представления детей о морских обитателях (китах и дельфинах) и создать условия для реализации их творческого потенциала.

Расширить знания о китах и дельфинах: где они живут, как выглядят, чем питаются.

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования губкой.

Сформировать умение выполнять композицию в этой технике (например, закрашивать губкой силуэт кита или дельфина, предварительно используя трафарет).

Тематическая неделя «В гостях у сказки» продолжается, а у нас продуктивная деятельность - лепим репку из одноимённой сказки!

Ребята из 1 младшей группы №2 учились  передавать форму предмета, раскатывая пластилин круговыми движениями ладоней, соединять детали и оттягивать края. 

Такие занятия развивают мелкую моторику, координацию движений и воображение, а также учат получать удовольствие от процесса!