Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Балтасинский детский сад №4 комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы «Катнаш төрдәге Балтач 4 нче балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе"
Визитная карточка
| Адрес: | 422250, Республика Татарстан, Балтасинский район, пгт. Балтаси, ул. Ленина, д. 147 Б |
| Телефон: | 8(843)-682-41-11 |
| E-Mail: | Ds.N4baltasi@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Балтасинский детский сад №4 комбинированного вида" |
| Руководитель: | Шамсутдинова Роза Николаевна |
| Год основания учреждения: | 1996 |
| У нас учатся: | 93 воспитанника/ 93 бала |
| У нас учат: | 12 воспитателей/12 тәрбияче |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Балтасинский детский сад №4 комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы «Катнаш төрдәге Балтач 4 нче балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе" - новости
Страницы: << 91 92 93 94 95 ( 96 ) 97 98 99 100 >>
-
Уйныйбыз да,җырлыйбыз да./Открытая деятельность 14.11.2018

14 нче ноябрь көнне музыка җитәкчесе Илсояр Галимулловна уртанчылар төркеме балалары белән “Уйныйбыз да, җырлыйбыз да” дигән темага, татар халык җырлары, биюләре, уеннарыннан торган ачык музыка эшчәнлеге үткәрде./На открытом музыкальном занятии , который проводилась в средней группе,пришли воспитатели всех групп.На занятии были использованы разные виды фольклора.
-
Фантастик ком /Фантастический песок. 13.11.2018

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары әти-әниләре буләк иткән серле кызыклы ком белән бик мавыгып уйныйлар. “Фантастик ком” балаларның бармак чукларына массаж, фантазияне үстерүгә,психологик киеренкелене бетерергә ярдәм итә/ Подарок родителей “Фантастический песок”. Дети с удавольствием играют с песком ,фантазируют,делают необычные рисунки ,лепят интересные формы.
-
Бакчабызның ашханәсендә кунакта/В гостях . 10.11.2018

-
Экскурсиядә. 07.11.2018

-
"Көз бәйрәме" /"Праздник осени" 26.10.2018

26 нчы октябрьдә уртанчылар төркемендә дә көз бәйрәме утте .Яшелчәләр, җиләк-җимешләр, гөмбәләр һәм гөмбә җыючы булып киенгән балалар Кояш белән Яңгырга җырладылар, биеделәр, шигырьләр сөйләделәр..Бәйрәмгә килгән Керпе белән Уңыш бабайга ярышлар вакытында җитезлекләрен күрсәттеләр./26 октября в средней , в старшей группе проводился праздник "Осень"
-
"Көзге эшләпәләр балы"/"Бал осенних шляп" 24.10.2018

24 нче октябрь көнне бакчабызда мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары белән “Көзге эшләпәләр балы” дип исемләнгән көз бәйрәме үткәрелде. Балалар бу бәйрәмдә көзге билгеләр турында шигырьләр сөйләделәр, җырладылар, биеделәр.Кунакка әкият геройлары Карачкы һәм Кызыл калфак, Убырлы белән Шүрәле дә килгән иде.Иң кызыклысы Көз кызы уткәргән эшләпәләр конкурсы булды.Балалар әти-әниләре белән ясаган берсеннән-берсе матур эшләпәләрен киеп вальс биеделәр./24 октября в подговительной к школе группе проводился праздник "Бал осенних шляп"
-
"Танышу"/"Знакомство" 22.10.2018

Драматизация элементларын куллану зур әһәмияткә ия. Ул баланы иҗади яктан күнектерә һәм сөйләм, интонация, күзаллау, хәтер, хәрәкәт ритмы һ.б. төрле функцияләрне үстерә Фотода балалар “Танышу” темасы буенча диалог төзиләр./ Большую роль играет использование элементов драматизации. Они творчески упряжняют детей и развивают такие функции, как речь, интонация, память, восприятие, двигательный ритм и т.д. На фото дети составляют диалог по теме “Знакомство”
-
"Очрашу"/"Встреча " 19.10.2018

Мәктәпкә әзерлек төркемендә полиция хезмәткәре Раушания Ленаровна кунакта булды .Ул балаларга гаиләдә ,өйдә үзенне дорес тоту кагыйдәләре турында сөйләде. Эчтәлекле мультфильм аркылы әдәплелек кагыйдәләрен өйрәтте./ У нас в гостях из полиции Раушания Ленаровна .Она беседовала с детьми о семье, как вести себя дома. Полезные советы детям очень пригодится .
-
"Яңа ачышлар"/"Легоконструирование" 17.10.2018

Ребята старшей группы, используя набор 9656 «Первые механизмы» создали свой механизм. Они почувствовали себя настоящими исследователями. Во время занятия дети задавали себе вопрос «А что, если…?». Формулируя гипотезы, проводили испытания построенных моделей, а затем демонстрировали свои «открытия».
-
"Көзге яфрак янгыры"/"Осенний листопад" 15.10.2018

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары саф һавада яфрак коелганын күзәттеләр.Сары яфраклар белән шаярышып уйнадылар. На прогулке дети из подготовительной школы группы наблюдали осенним листопадом.














