Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Балтасинский детский сад №4 комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы «Катнаш төрдәге Балтач 4 нче балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе"
Визитная карточка
| Адрес: | 422250, Республика Татарстан, Балтасинский район, пгт. Балтаси, ул. Ленина, д. 147 Б |
| Телефон: | 8(843)-682-41-11 |
| E-Mail: | Ds.N4baltasi@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Балтасинский детский сад №4 комбинированного вида" |
| Руководитель: | Шамсутдинова Роза Николаевна |
| Год основания учреждения: | 1996 |
| У нас учатся: | 93 воспитанника/ 93 бала |
| У нас учат: | 12 воспитателей/12 тәрбияче |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Балтасинский детский сад №4 комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы «Катнаш төрдәге Балтач 4 нче балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе" - новости
Страницы: << 41 42 43 44 45 46 47 ( 48 ) 49 50 >>
-
Прогулкада/ на прогулке 20.09.2021

Икенче кечкенэлэр төркеме танып белү эшчәнлегендә көзнең үзенчәлеләрен өйрәнәләр. Агачларның яфракларын чагыштырдылар, тәҗрибә өчен сары яфлаклар җыйдылар.
Сары сары сап сары
Каеннын яфраклары
Җил исә ява яфрак
Көзнең матур чаклары
-
Көзге уңышлар/Осенний урожай 15.09.2021

Зурлар төркеме балалары җәй көне тәҗрибә участогында үстергән уңышларны җыеп алдылар /Дети старшей группы собирали урожай.
-
Игры в режимных моментах 09.09.2021

Речь ребенка наиболее эффективно развивается в игре. Через игру ребенок активизирует и обогащает свой лексический минимум, развивает слуховое внимание и навыки связной речи.
Сегодня с детьми подготовительной группы на прогулке поиграли в игру «Самовар». Дети общались между собой, понимали друг- друга, да и просто было весело!
-
Инглиз телен өйрәнәбез./Изучаем английский язык 08.09.2021

Балаларга шигырьләрне уйнарга ,аның эчтәлегенә туры килә торган төрле хәрәкәтләр белән күрсәтергә бик ошый./Исполняя стихотворение на английском ,дети могут держать в руках свои любимые куклы,показывать ,какие они маленькие ,как они их любят.
-
Сөйләм үстерү эшчәнлеге./Развитие речи 03.09.2021

Икенче кече яшьтәгеләр балалар төркемендә сөйләм теле үстерү эшчәнлеге бик кызыклы утте .Балалар янына кунакка куян килде,алар белән уйнады.
-
"Үрнәк балалар бакчасы" смотр-конкурсы җиңүчесе/Победитель конкурса "Образцовый детский сад 2020-2021" 03.09.2021

-
Белем көне/ День знаний 01.09.2021

Бакчабызның музыка залында 1 нче сентябь- белем көненә багышланган бәйрәм иртәсе үтте./ День знаний-это не только любимый праздник школьников, студентов, но также этот праздник с удовольствием отмечают и дошколята в детских садах. В нашем детском саду проводили развлечения и познавательные беседы.
-
30 июль - Халыкара дуслык көне / 30 июля- Межународный день Дружбы . 30.07.2021

Бүген бакчабызда "Халыкара дуслык көне" билгеләп утелде./С Международным днём дружбы вас! Побольше вам хороших и добрых людей на жизненном пути – таких, которые бы понимали и поддерживали. Чтобы эта дружба была действительно крепкой и настоящей. Которую ни время, ни расстояние не в силах сломить.
-
Комнан корылмалар /Постройки из песка 28.07.2021

Бүген балалар ком белән экспериментлар ясау вакытында танып-белү эшчәнлеген үстерделәр, юеш һәм коры комнын сыйфатларын ачыкладылар/Постройки из песка – самая доступная деятельность для детей, вместе с тем она увлекательная и может реализовывать большой спектр детских желаний, поддерживать их интересы. Выдумки детей очень богаты, главное, что они учатся в совместной друг с другом деятельности находить свое пространство и согласовывать его с мнением и уважением сверстников.
-
Җәйге илһам /Летнее вдохновение 26.07.2021

Зурлар төркеме балалары буген "Җәй" темасына күмәк эш ясадылар./Летом всегда хочется творить — рисовать прекрасные пейзажи, описывать красоту природы и самые сокровенные чувства в произведениях, стихах.














