Фельдшер нашей школы, Л. С. Ильясова, провела важную и познавательную беседу с учениками 3 «Б» класса на тему профилактики сахарного диабета, правильного питания и здорового образа жизни.

В ходе встречи ребята узнали:

что такое сахарный диабет и почему важно знать о нём даже в школьном возрасте;
какие привычки помогают сохранить здоровье и снизить риск заболеваний;
как составить сбалансированный рацион: какие продукты полезны, а от каких лучше отказаться или ограничить их употребление;
почему физическая активность — неотъемлемая часть здорового образа жизни;
как простые ежедневные действия помогают заботиться о своём организме.

После теоретической части ученики с увлечением посмотрели интересные и поучительные мультфильмы на тему ЗОЖ. Яркие анимационные истории помогли закрепить полученные знания в лёгкой и доступной форме — ребята с интересом обсуждали сюжеты и делились своими мыслями.

Мероприятие получилось не только полезным, но и увлекательным! Ученики задавали вопросы, активно участвовали в беседе и унесли с собой важные знания о том, как беречь своё здоровье с самого детства.

Большое спасибо фельдшеру Л. С. Ильясовой за внимательное отношение к здоровью наших школьников и за умение просто и понятно рассказывать о сложных вещах!

В рамках «Недели Гагарина» в Республике Татарстан советник директора по воспитанию провела для учеников 4‑го класса увлекательную лекцию «Животные как первые покорители космического пространства».

Ребята отправились в захватывающее путешествие сквозь страницы истории освоения космоса и узнали:

кто из животных первым отправился в космическое путешествие;
как готовили к полёту знаменитых Белку и Стрелку;
почему именно животные стали «разведчиками» перед полётом человека;
какие ещё четвероногие и не только герои побывали в космосе: от Лайки до черепах на борту «Зонда‑5».

Ученики с большим интересом слушали истории о подвигах пушистых космонавтов, задавали вопросы и делились впечатлениями. Особенно всех впечатлили факты о:

Лайке — первой собаке в космосе (1957 год, «Спутник‑2»);

Белке и Стрелке — первых животных, благополучно вернувшихся с орбиты (1960 год);

Звездочке — собаке, чей полёт стал финальной проверкой перед полётом Юрия Гагарина.

Лекция помогла ребятам понять, какой неоценимый вклад внесли животные в развитие космической науки и как их полёты помогли подготовить путь человеку к звёздам.

В рамках «Недели Гагарина в Республике Татарстан» у нас случилось настоящее космическое событие!

Советник директора по воспитанию совместно с обществом «Знание» провела увлекательную викторину «Космоквиз» для наших пятиклассников.

Ребята покоряли галактику знаний: отвечали на вопросы о звёздах и планетах, вспоминали факты о первом полёте человека в космос и узнавали новое о современных космических исследованиях!

Юные эрудиты показали отличную командную работу и жажду открытий. Мы гордимся нашими будущими космонавтами и учёными!

Для наших учеников 1А ,1Б ,4А , 3Б , 2А, 2Б тренеры футбольного клуба "Импульс" из города Альметьевск провели увлекательные мастер - классы по игре футбол ️
Тренеры провели с ребятами динамическую разминку ,спортивную эстафету, отработали технику взаимодействия с мячом и , конечно же сыграли коротких таймов Наши ребятки продемонстрировали отличные способности к футболу ! Может быть ,среди них будущие чемпионы?

Наши педагоги и ученики с большим удовольствием присоединились к всероссийской акции «Прогимнастика 2.0» и зарядились энергией на «Подзарядке для всех»!
Утро началось не с привычных уроков, а с бодрящей гимнастики под весёлую музыку. Вместе мы выполнили простые, но эффективные упражнения, которые подарили отличное настроение и заряд бодрости на весь день.
Такие мероприятия — это не только про спорт, но и про дружбу, командный дух и заботу о своём здоровье. Мы гордимся нашими активными учениками и учителями, которые подают отличный пример!
Присоединяйтесь к движению за здоровый образ жизни!

Сегодня фельдшер нашей школы Л.С.Ильясова провела познавательную беседу с учениками 3А класса на тему гигиены рук.
В ходе встречи ребята:
узнали, почему важно регулярно мыть руки;
познакомились с основными правилами гигиены;
выяснили, в каких ситуациях обязательно нужно мыть руки (перед едой, после прогулки, посещения туалета и т. д.);
посмотрели обучающий видеоролик с наглядной демонстрацией правильной техники мытья рук.

Такие занятия помогают формировать у детей полезные привычки и способствуют профилактике заболеваний.
Благодарим нашего фельдшера за важную и нужную работу!

Сегодня фельдшер нашей школы, Л. С. Ильясова, провела познавательную беседу для учеников среднего звена на тему «Как поддержать иммунитет и для чего нужны прививки».

В ходе встречи ребята:

узнали, что такое иммунитет и как он защищает организм;

познакомились с основными способами укрепления иммунной системы: правильное питание, режим дня, физическая активность, закаливание;

получили достоверную информацию о роли вакцинации в профилактике заболеваний;

разобрались, как прививки помогают защитить не только отдельного человека, но и всё общество;

задали фельдшеру интересующие вопросы и получили на них развёрнутые ответы.

Такие просветительские мероприятия способствуют формированию у школьников ответственного отношения к своему здоровью.

Благодарим Л. С. Ильясову за важную и актуальную беседу!

25.03.2026г. состоялось собрание для родителей детей, планирующих поступить в 1 класс. Основной вопрос повестки — порядок подачи заявления для зачисления ребёнка в школу.

Собрание открыла заместитель директора по учебно‑воспитательной работе Ахунова Л. М. Она выступила с докладом на тему «Порядок и правила приёма первоклассников в образовательное учреждение в 2026–2027 учебном году».

В ходе выступления Л. М. Ахунова:

подробно разъяснила порядок зачисления;

продемонстрировала презентацию, в которой был пошагово описан каждый этап процесса подачи заявления;

обеспечила всех присутствующих буклетами с ключевой информацией.

Далее с рекомендациями для родителей выступили будущие учителя первоклассников:

Гареева З. М.;

Гимазетдинова А. А.

Педагоги ответили на вопросы родителей, касающиеся организации учебной деятельности детей в первом классе.

Собрание прошло организованно и увлекательно. Родители отметили высокую информативность мероприятия и выразили удовлетворение его результатами — участники ушли с положительными эмоциями и чётким пониманием дальнейших действий.

Юные инспекторы дорожного движения (ЮИД) нашей школы №6 провели социальную акцию под названием «Письмо водителю». Мероприятие было организовано с целью напомнить водителям о важности соблюдения правил дорожного движения и призвать их быть более внимательными и ответственными на дороге.

Ребята с энтузиазмом подготовили яркие и искренние письма-обращения, в которых они, обращаясь к каждому водителю, говорили о том, как важна их безопасность и безопасность всех окружающих. ЮИДовцы писали о своих мечтах, о том, как ждут своих родителей дома, и о том, как хотели бы видеть дороги безопасными.

Акция прошла на улице Ленина нашего города, где ребята лично вручили свои письма водителям, проезжающим мимо. Многие водители с улыбкой принимали послания от юных инспекторов, а некоторые останавливались, чтобы пообщаться с ребятами и выразить свою поддержку.

Мы гордимся нашими юными инспекторами, которые проявляют такую гражданскую позицию и заботятся о безопасности на дорогах! Их искренность и неравнодушие – прекрасный пример для всех нас.

Дорогие водители! Помните, что за рулем вы несете огромную ответственность. Соблюдайте правила дорожного движения, будьте внимательны и берегите себя и своих близких!

Сегодня в школе День Науки и Творчества ‍
День прошёл невероятно продуктивно — мы увидели множество интересных проектов, которые доказали: наука живёт и развивается в наших стенах! 
Цель Дня науки и творчества — выявить и поддержать творческий и интеллектуальный потенциал учащихся школы, провести конкурсный смотр достижений в исследовательской деятельности.
Воспитание познавательного интереса — формирование у учащихся устойчивого интереса к процессу познания, закрепление отношения к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия.
Переориентация восприятия учебных дисциплин — показ известных предметов с неизвестной стороны: не в виде набора правил, а как нечто живое, постоянно развивающееся.
Неформальное общение преподавателей и учащихся — формы неформального учебного взаимодействия помогают изменить психолого-педагогические роли учителя и ученика, расписанные классно-урочной системой.
Гордимся нашими учениками! Спасибо за труд, любопытство и стремление к открытиям. Пусть эти проекты станут стартом для новых идей и больших научных побед!